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  <title>Physique et Chimie au Collège Emile Littré</title>
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   <title>Les 6èmes 1 découvrent la Place du numérique</title>
   <pubDate>Thu, 21 May 2026 22:10:00 +0200</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Equipe enseignante de physique-chimie</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Projets]]></dc:subject>
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        <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.collegelittre.net/physique-chimie/photo/art/default/96693354-67402155.jpg?v=1779567589" alt="Les 6èmes 1 découvrent la Place du numérique" title="Les 6èmes 1 découvrent la Place du numérique" />
     </div>
     <div>
      <p class="Box-sc-41806bc0-0 Text__TextStyled-sc-1f0ff8a4-0 RtLes heenpQ">Jeudi 21 mai 2026, les élèves de 6ème 1 ont participé à l’événement Place du Numérique, organisé place Étienne Dolet à Bourges. <br />  Cette manifestation, centrée sur les enjeux du numérique, a permis aux collégiens d’échanger avec des professionnels et des associations sur des thèmes variés : intelligence artificielle, production musicale assistée par ordinateur (MAO), e-sport et usages responsables des écrans. <br />  &nbsp; <br />    <p class="Box-sc-41806bc0-0 Text__TextStyled-sc-1f0ff8a4-0 RtLes heenpQ">Les exposants ont salué leur participation active et leurs connaissances avancées en numérique, remarquables pour des élèves de leur âge.&nbsp;Félicitations à eux pour leur engagement ! <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
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   <title>De futur.e.s (?) ingénieur.e.s au travail</title>
   <pubDate>Mon, 09 Mar 2026 08:57:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Equipe enseignante de physique-chimie</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Accueil]]></dc:subject>
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   <![CDATA[
        <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.collegelittre.net/physique-chimie/photo/art/default/95377553-66713823.jpg?v=1773648744" alt="De futur.e.s (?) ingénieur.e.s au travail" title="De futur.e.s (?) ingénieur.e.s au travail" />
     </div>
     <div>
      Un incident a eu lieu sur un chariot de montagnes russes dans un grand parc d'attractions. De jeunes ingénieurs enquêtent pour proposer des solutions afin que ce type d'événement ne se répète pas. <br />   <br />  C'est autour de ce scénario que les élèves de 3ème 4 ont réfléchi, par équipes, à l'INSA Centre Val-de-Loire le jeudi 5 mars. Deux classes en provenance d'autres collèges étaient également présentes. <br />  Lors des échanges avec des membres de l'association des ingénieurs et scientifiques du Cher, les élèves ont découvert différentes facettes du métier d'ingénieur. A la fin de l'activité, un.e porte-parole a présenté les pistes d'amélioration de chaque groupe, afin que l'incident qui leur a été présenté ne se produise plus. <br />   <br />  Ces rencontres avec des professionnels susciteront peut-être des vocations pour le métier d'ingénieur.e, notamment chez les jeunes filles.&nbsp;&nbsp; <br />  &nbsp;
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
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   <title>Visite de la "Place du numérique"</title>
   <pubDate>Sat, 24 May 2025 10:53:00 +0200</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Equipe enseignante de physique-chimie</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Projets]]></dc:subject>
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   <![CDATA[
        <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.collegelittre.net/physique-chimie/photo/art/default/88766820-62824107.jpg?v=1748077844" alt="Visite de la "Place du numérique"" title="Visite de la "Place du numérique"" />
     </div>
     <div>
      Les élèves de 6è4 se sont rendus le 22 mai place Etienne Dolet à Bourges pour prendre part à l'événement "Place du numérique". <br />  Il ont participé à des ateliers consacrés au handigaming, à la réalité virtuelle, à prévention des usages lors de l'utilisation d'un smartphone, etc.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
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   <title>Les 6èmes codent</title>
   <pubDate>Thu, 27 Mar 2025 12:12:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Equipe enseignante de physique-chimie</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Accueil]]></dc:subject>
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   <![CDATA[
        <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.collegelittre.net/physique-chimie/photo/art/default/87481640-62048255.jpg?v=1743077793" alt="Les 6èmes codent" title="Les 6èmes codent" />
     </div>
     <div>
      Tous les élèves de 6ème s'initient, ou redécouvrent le codage, à l'aide du dispositif "Yes we code" et du service Capytale de l'ENT. <br />  Les programmes sont transférés sur de petites cartes équipées d'un microcontrôleur. L'objectif est d'utiliser les capteurs disponibles sur ces cartes afin de réaliser des mesures. <br />   <br />  &nbsp;
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
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   <title>Un accident évité de justesse</title>
   <pubDate>Fri, 07 Mar 2025 18:55:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Equipe enseignante de physique-chimie</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Accueil]]></dc:subject>
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   <![CDATA[
        <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.collegelittre.net/physique-chimie/photo/art/default/79206090-57396651.jpg?v=1743237536" alt="Un accident évité de justesse" title="Un accident évité de justesse" />
     </div>
     <div>
      Le 6 mars 2025, les élèves de 3ème 6 ont pris le rôle d'enquêteurs chargés de déterminer les responsabilités dans un incident survenu au sein d'un parc d'attractions : un chariot de montagnes russes a pris feu ! <br />   <br />  Les investigations se sont déroulées l'<a class="link" href="https://www.insa-centrevaldeloire.fr/fr" target="_blank">Insa Centre Val-de-Loire</a>, où les détectives sont allés à la rencontre d'ingénieurs exerçant différentes fonctions au sein du parc. Ce fut l'occasion de découvrir la grande diversités des métiers qu'exercent ces femmes et ces hommes ; peut-être de quoi susciter pour les collégiens l'envie, dans quelques années,&nbsp; de s'engager dans cette profession.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
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