Un incident a eu lieu sur un chariot de montagnes russes dans un grand parc d'attractions. De jeunes ingénieurs enquêtent pour proposer des solutions afin que ce type d'événement ne se répète pas.
C'est autour de ce scénario que les élèves de 3ème 4 ont réfléchi, par équipes, à l'INSA Centre Val-de-Loire le jeudi 5 mars. Deux classes en provenance d'autres collèges étaient également présentes.
Lors des échanges avec des membres de l'association des ingénieurs et scientifiques du Cher, les élèves ont découvert différentes facettes du métier d'ingénieur. A la fin de l'activité, un.e porte-parole a présenté les pistes d'amélioration de chaque groupe, afin que l'incident qui leur a été présenté ne se produise plus.
Ces rencontres avec des professionnels susciteront peut-être des vocations pour le métier d'ingénieur.e, notamment chez les jeunes filles.
C'est autour de ce scénario que les élèves de 3ème 4 ont réfléchi, par équipes, à l'INSA Centre Val-de-Loire le jeudi 5 mars. Deux classes en provenance d'autres collèges étaient également présentes.
Lors des échanges avec des membres de l'association des ingénieurs et scientifiques du Cher, les élèves ont découvert différentes facettes du métier d'ingénieur. A la fin de l'activité, un.e porte-parole a présenté les pistes d'amélioration de chaque groupe, afin que l'incident qui leur a été présenté ne se produise plus.
Ces rencontres avec des professionnels susciteront peut-être des vocations pour le métier d'ingénieur.e, notamment chez les jeunes filles.
Rédigé par Equipe enseignante de physique-chimie le Lundi 9 Mars 2026 à 08:57
Tous les élèves de 6ème s'initient, ou redécouvrent le codage, à l'aide du dispositif "Yes we code" et du service Capytale de l'ENT.
Les programmes sont transférés sur de petites cartes équipées d'un microcontrôleur. L'objectif est d'utiliser les capteurs disponibles sur ces cartes afin de réaliser des mesures.
Les programmes sont transférés sur de petites cartes équipées d'un microcontrôleur. L'objectif est d'utiliser les capteurs disponibles sur ces cartes afin de réaliser des mesures.
Rédigé par Equipe enseignante de physique-chimie le Jeudi 27 Mars 2025 à 12:12
Le 6 mars 2025, les élèves de 3ème 6 ont pris le rôle d'enquêteurs chargés de déterminer les responsabilités dans un incident survenu au sein d'un parc d'attractions : un chariot de montagnes russes a pris feu !
Les investigations se sont déroulées l'Insa Centre Val-de-Loire, où les détectives sont allés à la rencontre d'ingénieurs exerçant différentes fonctions au sein du parc. Ce fut l'occasion de découvrir la grande diversités des métiers qu'exercent ces femmes et ces hommes ; peut-être de quoi susciter pour les collégiens l'envie, dans quelques années, de s'engager dans cette profession.
Les investigations se sont déroulées l'Insa Centre Val-de-Loire, où les détectives sont allés à la rencontre d'ingénieurs exerçant différentes fonctions au sein du parc. Ce fut l'occasion de découvrir la grande diversités des métiers qu'exercent ces femmes et ces hommes ; peut-être de quoi susciter pour les collégiens l'envie, dans quelques années, de s'engager dans cette profession.
Rédigé par Equipe enseignante de physique-chimie le Vendredi 7 Mars 2025 à 18:55
Les classes de 4ème 2 et 5 se rendront en Auvergne du 7 au 10 juin 2022.
Les activités prendront appui sur les SVT, l'EPS, l'histoire-géographie et la physique-chimie.
Concernant cette dernière matière sont prévues l'étude de la pression atmosphérique en fonction de l'altitude, celle de la composition chimique et de la densité des roches, etc.
Les activités prendront appui sur les SVT, l'EPS, l'histoire-géographie et la physique-chimie.
Concernant cette dernière matière sont prévues l'étude de la pression atmosphérique en fonction de l'altitude, celle de la composition chimique et de la densité des roches, etc.
Rédigé par Equipe enseignante de physique-chimie le Samedi 21 Mai 2022 à 09:31
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