Jeudi 21 mai 2026, les élèves de 6ème 1 ont participé à l’événement Place du Numérique, organisé place Étienne Dolet à Bourges.
Cette manifestation, centrée sur les enjeux du numérique, a permis aux collégiens d’échanger avec des professionnels et des associations sur des thèmes variés : intelligence artificielle, production musicale assistée par ordinateur (MAO), e-sport et usages responsables des écrans.
Les exposants ont salué leur participation active et leurs connaissances avancées en numérique, remarquables pour des élèves de leur âge. Félicitations à eux pour leur engagement !
Rédigé par Equipe enseignante de physique-chimie le Jeudi 21 Mai 2026 à 22:10
Un incident a eu lieu sur un chariot de montagnes russes dans un grand parc d'attractions. De jeunes ingénieurs enquêtent pour proposer des solutions afin que ce type d'événement ne se répète pas.
C'est autour de ce scénario que les élèves de 3ème 4 ont réfléchi, par équipes, à l'INSA Centre Val-de-Loire le jeudi 5 mars. Deux classes en provenance d'autres collèges étaient également présentes.
Lors des échanges avec des membres de l'association des ingénieurs et scientifiques du Cher, les élèves ont découvert différentes facettes du métier d'ingénieur. A la fin de l'activité, un.e porte-parole a présenté les pistes d'amélioration de chaque groupe, afin que l'incident qui leur a été présenté ne se produise plus.
Ces rencontres avec des professionnels susciteront peut-être des vocations pour le métier d'ingénieur.e, notamment chez les jeunes filles.
C'est autour de ce scénario que les élèves de 3ème 4 ont réfléchi, par équipes, à l'INSA Centre Val-de-Loire le jeudi 5 mars. Deux classes en provenance d'autres collèges étaient également présentes.
Lors des échanges avec des membres de l'association des ingénieurs et scientifiques du Cher, les élèves ont découvert différentes facettes du métier d'ingénieur. A la fin de l'activité, un.e porte-parole a présenté les pistes d'amélioration de chaque groupe, afin que l'incident qui leur a été présenté ne se produise plus.
Ces rencontres avec des professionnels susciteront peut-être des vocations pour le métier d'ingénieur.e, notamment chez les jeunes filles.
Rédigé par Equipe enseignante de physique-chimie le Lundi 9 Mars 2026 à 08:57
Rédigé par Equipe enseignante de physique-chimie le Samedi 24 Mai 2025 à 10:53
Tous les élèves de 6ème s'initient, ou redécouvrent le codage, à l'aide du dispositif "Yes we code" et du service Capytale de l'ENT.
Les programmes sont transférés sur de petites cartes équipées d'un microcontrôleur. L'objectif est d'utiliser les capteurs disponibles sur ces cartes afin de réaliser des mesures.
Les programmes sont transférés sur de petites cartes équipées d'un microcontrôleur. L'objectif est d'utiliser les capteurs disponibles sur ces cartes afin de réaliser des mesures.
Rédigé par Equipe enseignante de physique-chimie le Jeudi 27 Mars 2025 à 12:12
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